El Ministerio de Educación continua en todos los municipios seleccionando a los mejores docentes de secundaria, que por medio de sus estrategias inciden en el fortalecimiento de los modelos educativos para promover un desarrollo nacional.
La Escuela Normal Alessio Blandón sirvió de sede del Distrito Cinco para que ocho docentes participaran del concurso, primero realizaron una prueba escrita, luego expusieron sus estrategias innovadoras y culminaron con un video de una clase práctica.
Bárbara Echeverría, Asesora Pedagógica del Mined en el Distrito V, explicó que cada colegio seleccionó a su candidato, quedando las ocho mejores propuestas entre varones y mujeres.
“Estos certámenes permiten ir estimulando la participación de los docentes para luego divulgar las experiencias de las estrategias innovadoras que adquieren por medio de los cursos que vienen recibiendo durante el año y que permite elevar la calidad del proceso de enseñanza”, dijo Echeverría.
María Auxiliadora Dávila, del Centro Educativo René Shick, explicó su estrategia basada en aprendizajes por proyectos, la que considera le han dado excelentes resultados con sus alumnos.
“Me motivó a participar porque yo tengo el conocimiento, tengo la teoría y también la práctica, todos tenemos la capacidad de demostrar que nos preocupamos por mejorar la educación en cada una de los estudiantes. Mi propuesta se llama Aprendizaje por Proyecto que se basa en un tema específico en las áreas de ciencias y físicas”, comentó la profesora María Auxiliadora.
Josué Morales, profesor del Colegio Público Filemón Rivera, indicó que para él es muy importante porque les permite demostrar el valor del docente en el proceso educativo.
“La idea es presentar cómo el docente innova en el aula de clases, como busca estrategias y como trata de desarrollar las actividades para que el estudiante se motive y muchos docentes han mostrado estrategias muy buenas y es un evento que busca motivar al docente en la búsqueda de innovación. A mí me motiva bastante participar”, dijo Morales.
