La Inteligencia Artificial (IA) y las nuevas tecnologías fueron los temas centrales en el Segundo Encuentro Pedagógico de Interaprendizaje (EPI) organizado por el Ministerio de Educación (MINED), celebrado este viernes. donde participaron docentes y directores de centros educativos.

Bertha Martínez, docente de secundaria en el área de lengua y literatura, aseguró que en esta nueva jornada profundizaron en cuatro temáticas:

  1. Herramientas IA para el uso de la planificación didáctica.
  2. Habilidades socioemocionales.
  3. Evaluación desde el proceso de planificación.
  4. Inclusividad.

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Sobre ese último tema recordó que se trata de un mandato del Gobierno Sandinista para la educación en Nicaragua y que se implementa en escuelas públicas y privadas, para garantizar educación a todos y todas.

“Todos tenemos que converger en un ambiente con armonía y una buena convivencia. Los maestros nos estamos preparando en esta temática porque con esto se cumplen las necesidades básicas para ejercer un mejor trabajo en las aulas de clase”, mencionó.

Graciela Montenegro, docente de educación inicial, que atiende un grupo de multinivel, expresó que el encuentro fue parte de la preparación constante que garantiza el Gobierno del Comandante Daniel Ortega y la Compañera Rosario Murillo, Copresidentes de Nicaragua.

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“Fortaleciendo cada una de las diferentes herramientas tanto en el área tecnológica como en el área cognitiva. Todo esto en búsqueda de mejorar la calidad educativa, comentó.

La docente Eloisa Morales, de la Escuela Francisco Morazán del Distrito II de Managua explicó, particularmente sobre habilidades socioemocionales, que les permiten una mejor relación alumno-maestro durante la dinámica de aprendizaje.

“En el desarrollo de cada encuentro venimos con propuestas para las habilidades en el desarrollo de cada asignatura ya que contamos con maestros, directores especializados en el desarrollo de la capacitación”, agregó.

Como política de gobierno, las escuelas en Nicaragua cuentan con aulas TIC y herramientas tecnológicas que les permiten aprovechar las nuevas tendencias para el aprendizaje y mejorar cada vez más los conocimientos adquiridos por los estudiantes del país.

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